Jaké to bylo na letošních přijímačkách?
Tak jako loni i předloni se u nás ve škole psaly přijímačky. Co si o nich uchazeči myslí? Jaké z toho měli pocity?
Číst dále
Rubrika: škola sobě
Na tomto místě budou postupně přibývat články, videa či pozvánky z prostředí naší školy.
Studijní pobyt ve Stuttgartu
V březnu jsem měla příležitost strávit měsíc na Freie Waldorfschule Uhlandshöhe ve Stuttgartu a byla to zkušenost, která mi toho hodně dala.
Stuttgart je hlavní město Bádenska-Württemberska. Je to město s moderní architekturou, spoustou zeleně, velkým množstvím schodů, domov automobilek Mercedes-Benz a Porsche.
Číst dále
Eurytmický maraton
Reportáž z Forum Eurytmie 2024
Je čtvrtek 9. května a já chvíli po půl osmé ráno vyrážím od budovy wittenské školy na snídani. Venku je krásně a svítí slunce, ani si neberu mikinu. S několika kamarádkami procházím okolo basketbalového hřiště, které leží hned nad třídami, ve kterých jsme ubytovaní.
Číst dále
„Lákalo mě zkusit si něco neznámého, vrhnout se do něčeho po hlavě, moc o tom nepřemýšlet, a prostě si to užít.“
Láká Vás studijní pobyt v zahraničí? Dvě mé spolužačky Anastázie a Bára se před měsícem vrátily z německého Freiburgu, kde byly čtyři týdny a tady je s Bárou rozhovor.
Číst dále
„Nebaví mě to, Shakespeara nemám rád, nechci to dělat“, aneb názory studentů na nacvičování Romea a Julie
Je čtvrtek ráno, škola Waldorfského lycea je prázdná. Jsou tu jen studenti 2. ročníku. Ti si, jako každé ráno, říkají ranní průpověď.
Druhý ročník má právě epochu dějin kultury. Žáci se zabývají Williamem Shakespearem. Toto téma probírají i v hodinách anglického jazyka.
Číst dále
Rady a tipy k ročníkovkám
Studenti druhého ročníku waldorfského lycea pomalu, ale jistě začínají vytvářet ročníkové práce, zatímco se třetí ročník chystá na prezentace, kterými práci na svých ročníkovkách uzavřou. Tvorba ročníkovky obsahující hned tři povinné částí (teoretickou, uměleckou a praktickou), které musíme naplnit ke spokojenosti nejen naší, ale také vedoucího a oponenta naší práce, v nás, jež ji ještě nemáme za sebou, budí přinejmenším respekt. Zeptala jsem se proto čtyř studentů třetího ročníku (dále 1, 2, 3, 4), kteří mají téměř celý proces tvorby již za sebou, na rady či tipy jak to vše zvládnout.
Číst dále